Polska szkoła wzięła udział w projekcie eTwinning – oficjalnej platformie Komisji Europejskiej, wspierającej i promującej partnerstwa edukacyjne między szkołami z różnych krajów, umożliwiającej wymianę doświadczeń, kompetencji i kreatywności. W centrum projektu znalazł się taniec jako uniwersalny język, zdolny łączyć uczniów poprzez eksplorację figur geometrycznych – zarówno regularnych, jak i nieregularnych. Nie był to jednak zwykły projekt artystyczny – przerodził się on w prawdziwe badanie eksperymentalne, prowadzone zgodnie z metodologią naukową, gdzie sztuka spotyka się z nauką.
Pomysłodawcą projektu i założycielem czasopisma SMartS jest Giovanni Perillo – nauczyciel plastyki w szkole średniej pierwszego stopnia „Poli” w Molfetcie (Włochy). Jego inicjatywa zrodziła się z pragnienia zaproponowania nowego, angażującego i interdyscyplinarnego sposobu nauczania sztuki, inspirowanego metodą naukową i opartego na obserwacji, formułowaniu hipotez i weryfikacji eksperymentalnej.
SMartS to nie tylko zbiór artystycznych doświadczeń – to kreatywna platforma zbiorowa, na której uczniowie i nauczyciele z całego świata mogą proponować, dyskutować i współpracować nad innowacyjnymi pomysłami. Jej cel jest jasny: poszukiwanie nowego, pobudzanie dialogu, stymulowanie krytycznego myślenia oraz dzielenie się pięknem aktywnego uczenia się.
Uwaga! To tylko fragment artykułu. Zanim skomentujesz przeczytaj całość w aktualnym wydaniu Tygodnika Ziemi Opolskiej z 26 czerwca - e-wydanie dostępne tutaj.
Napisz komentarz
Komentarze